學生手機管理解決方案
一、行業概述
近年來，隨著手機日益普及，學生擁有手機的比例也逐年提高。為了保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，早在2021年1月18日，教育部辦公廳發布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，提出“學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂”，以教育行政禁令的形式明確了中小學生手機使用的管理問題。
近日，福建省表決通過《福建省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規定》,（簡稱：《規定》）率先以立法形式限制手機進入中小學校園，將于9月1日起施行。
二、需求分析
三、建設目標
為了營造精心學習的良好氛圍，促進學生身心健康發展，各地學校積極探索手機管理新理念、新方法，比如以聽證會的形式由學生參與手機使用的規則制定，這些實踐探索取得了很不錯的成效。不過，從實踐結果來看，仍有不少學校在學生手機管理問題上存在著困境。
管理難度較大：由于智能手機與日常生活的高融合度，學校很難阻止或限制學生接觸智能手機；
管理舉措失靈：限制性和懲罰性手機管理措施“治標而不治本”，不能達到很好的效果；
管理重心失衡：當前學校手機管理策略多為重“堵”而輕“疏”，重“管”而輕“教”。
目前，當前中小學的手機管理方式多仍處于人為收管，由教師統一收集再放置在辦公室里鎖住。由此產生的學生潛入辦公室偷手機等事件層出不窮，在管理效率、智能性、安全性、可追溯性上都存在較大缺陷，并不符合目前的管理需求。
四、方案概述
隨著教育治理體系和治理能力現代化的推進，基于以學生為中心的教育理念，熵基科技結合多年的技術積累和行業實踐，推出以多模態生物識別核心技術為底座，集手機探測、智能儲物、無感通行等功能于一體的智慧校園手機管理方案，協助校園管理人員實現精準探測管理手機、刀具形狀物品等，讓學生安全便捷的儲存手機等貴重物件，助推學校管理工作科學化、人性化，提升學校治理水平。
4.1手機探測門，不止精準
面向中小學校園等場景，熵基科技推出的手機探測門，基于渦流檢測以及電磁感應原理，集成微弱信號檢測技術、精密濾波技術數字信號處理技術，實現高精度辨別金屬物理的電磁身份特征，判別學生攜帶的金屬物品及手機，考試期間還能有效識別作弊設備。
智能檢測：該手機安檢門可以準確分辨是否攜帶待機、關機，開機、移動電池、移動SIM卡等狀態下的手機，以及移動硬盤、筆記本電腦、IPA、數碼相機、攝像機等電子設備。
探測精準：具備10大探測區域，四條報警指示燈，可以實現精準報警定位，有效排除硬幣、眼鏡、皮帶扣、磁鐵、鑰匙、打火機等日常隨身攜帶物品。
可視化管理：搭載超大顯示屏，可實時顯示通過人數、報警人數、報警類型等信息，實時顯示檢測數據，可將報警物品的所在位置信息直接顯示出來。
4.2智能閘機，輕松秒級通行
在該方案中，手機探測門和閘機實現聯動，當學生通過探測門時，探測門不報警，學生便可通過刷臉或刷卡驗證，正常秒級通過智能閘機。如有攜帶手機或刀具形狀物品的，將即時觸發探測門報警，閘機閉合，無法通過。
與傳統安檢手法相比，安檢門與閘機互聯更智能，減少人員在安檢口的滯留時間，不但避免出現人員擁擠、節約學校的安保管理費用，而且因為沒有檢查人員直接的身體接觸，還很好的保障了學生的隱私，實現智能科學的管理。
4.3刷臉儲物，更安全便捷
該方案前端還配置面部識別儲物柜，當學生被允許將手機帶入學校，學生在進入教室前，可將手機等電子物件存于智能儲物柜，方便學校統一管理。
熵基科技面部識別儲物柜融入面部識別、刷卡、密碼識別智能存儲應用，將傳統的人工統一收集保管，改為同班級的手機利用智能儲物終端統一存儲在班級歸屬的儲物柜當中，儲物柜放置固定地點并安裝監控確保儲物柜的安全。這一革新性智能終端，重新定義了校園手機管理方式。
更高效率：提升手機管理效率，降低手機管理干擾；
更高安全：提高手機管理安全性，做好手機防丟失、防損毀工作；
更高智慧：采用面部/刷卡/密碼智能存儲，存取過程可追溯、可查詢；
更具競爭力：支持在線/離線多種模式，自帶廣告投放功能，適應多種應用環境。
4.4用科技降本增效，提升治理水平
降低安保成本
通過手機探測門、智能閘機、面部識別儲物柜等智能終端，實現校園安全管理智能化、少人化、無人化，降低學校安保人力投入。
提升治理水平
借助多模態生物識別、計算機視覺等數字技術，實現校園手機的智能化管控，提升學校的運行管理效率。
塑造學校形象
利用信息化手段，改進學生學習生活環境的同時，推進提升學校校風校紀，塑造學校良好形象。
4.5主打硬件
4.6場景效果圖
中小學校園入口
教室安置手機存儲柜